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摘要:
在地理课教学中研究和探索德育教育的途径和方法,使学生逐步形成地理学科的基本观点,关心并谋求人类的可持续发展,养成健康的情感、积极的态度和正确的价值观,从而实现全面发展,具有重要的作用.
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篇名 浅析初中地理教学中的德育渗透
来源期刊 中外交流 学科
关键词 初中地理 教学 德育 渗透
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 184-185
页数 分类号
字数 5347字 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中地理
教学
德育
渗透
研究起点
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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出版文献量(篇)
86300
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