漫谈高中数学课堂教学的实效性

• 作者: 陈先毅
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 课堂实效性 有效教学
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 3050字
• 语种: 中文

摘要

高中数学课堂的有效教学是至关重要的,它是提高教育教学质量的重要途径,是实现素质教育的重要手段.因此本文阐述了高中数学课堂影响教学实效性的因素,利用教学实践来说明如何提高课堂教学的实效性,同时对教师的专业化发展起到促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈先毅		2	0	0.0	0.0