情景教学在初中政治教学中的应用探讨

• 作者: 刘莉
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中 政治教学 情景教学 应用探讨
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 177
• 字数: 1493字
• 语种: 中文

摘要

初中是学生成长和学习的关键时期,此时期学生的世界观和价值观正处于初步引导阶段.而初中政治教学是学生思想道德和整体综合素质得以深化和提高的一门基础学科,对引导学生建立初步的世界观、价值观有着极大的重要作用,能够为学生今后的成长和学习奠定良好的基础.但在实际教学工作中,由于教学方法的落后以及教学手段的不恰当,使得初中政治教学效果并不是很理想,加之很多教育工作者对学生政治教育不够重视,导致学生政治学习兴趣低,教学质量得不到增强.因此,本文探讨了情景教学在初中政治教学中的有效运用,以期对提高初中政治教学质量与效果有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘莉		3	2	1.0	1.0