新课改下提高初中思想品德教学有效性的思考

• 作者: 袁义君
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 课堂教学 有效 教学方法
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 综述专著
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

思想品德教师要想能够更好地促进学生课堂教学的实效性,则需要因材施教,从学生的学习兴趣出发,与学生积极的沟通与交流,才能够更好地促进学生学习兴趣的提升,激发其学习动力,进而更好地促进其学习效率的提升,达到预期的思想政治教育课堂教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁义君		3	1	1.0	1.0