作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
初中思想品德是初中阶段一门重要的课程,有助于学生正确思想品德观念的形成。初中思想品德教师要采取灵活的教学策略,使初中思想品德教学的有效教学得到显著的提高,建立高效的初中思想品德课堂。
推荐文章
初中思想品德课有效性教学探究
有效性教学
现实生活
自主学习
如何提高初中思想品德教学的有效性
初中生
思想品德
价值观
人生观
初中思想品德课堂教学有效性研究
思想品德
教育体制改革
情景演练
初中思想品德教学有效策略探究
初中
思想品德
有效教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中思想品德教学的有效性策略初探
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中思想品德 有效性 策略
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教改聚焦
研究方向 页码范围 180-180
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王绍栋 重庆市黔江区金溪镇中心学校 4 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中思想品德
有效性
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导