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摘要:
新课程改革下的音乐教学虽然有了很大的进步,但还存在着一些不尽人意的地方,我们提出教学的有效性,注重评价、合作学习与探究学习的有效性,树立学生的自信心,提高学习兴趣,进行科学的音乐学习.
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初中音乐
素质
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合作探究
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关于初中音乐有效教学途径的探究
初中音乐
途径
教学
探究
初中音乐教学的流行音乐引入分析
初中音乐教学
流行音乐
兴趣
浅谈初中音乐教学中有效的课堂教学
初中音乐
课堂教学
课堂氛围
教学方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 初中音乐有效教学分析
来源期刊 中外交流 学科
关键词 初中 音乐 有效
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 139-140
页数 分类号
字数 2540字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李燕 7 3 1.0 1.0
传播情况
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2008(1)
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2009(1)
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2010(2)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中
音乐
有效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
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