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摘要:
语文教过程,既是一个"传道、授业、解惑"的认知过程,又是一个"陶冶学生情操,引导学生走向正途"的情感过程.语文教学要把情感态度和价值观的要求渗透于教学过程之中,应加强语文教学的情感功能.作者查阅大量资料的基础上,介绍了情感教育的意义,分析了语文教学中情感教育策略.希望对相关领域的工作有所启发.
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情感教育
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文献信息
篇名 浅谈语文教学中的情感教育
来源期刊 中外交流 学科
关键词 语文 教学 情感教育
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 134
页数 分类号
字数 183字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文
教学
情感教育
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
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