高中物理课堂贯彻物理学史教学的意义

• 作者: 滕波
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 新课标 物理学史 高中物理 素质教育 应试教育 创新
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 120-121
• 字数: 5035字
• 语种: 中文

摘要

中学物理课程标准中明确提出,提高学生的科学素养,从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面培养学生,使学生通过物理的学习逐步养成科学的方法、科学的态度、科学的思维习惯、科学的世界观;认识和领悟科学与人文的关系.物理学史这座巨大的宝矿将发挥教材不可替代的作用.本文从提高学生物理学习兴趣、加深物理定律的理解和培养学生怀疑创新能力这三大方面进行论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	滕波		1	1	1.0	1.0