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摘要:
作为高职教育的重要学科,平面设计专业为社会培养了大量的设计类人才,这些人才在广告、装修、印刷、包装等领域大放异彩,极大的推动了相关行业的快速发展。然而在高职院校平面设计专业的教学中仍然存在一些问题,对人才的数量和质量产生了不利影响,甚至对毕业生的顺利就业造成了一定的阻碍。本文指出了高职平面设计课程的教学现状以及课程设计教学中的常见问题,并说明提高教学质量的有效策略,以供广大教师参考和借鉴。
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文献信息
篇名 高职课程设计教学中存在的问题与措施
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 课堂设计 平面设计 问题 措施
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教 育 论 坛
研究方向 页码范围 81-81
页数 1页 分类号
字数 2651字 语种 中文
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1 李翠翠 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂设计
平面设计
问题
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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