原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
课程设计是课程理论在应用层面最重要的范畴之一.课程设计的基本问题在于课程设计者的价值取向不同,不同的知识观决定了不同的价值取向,表现为不同的方法技术.
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文献信息
篇名 试析课程设计的基本问题
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 课程设计 价值取向 方法技术
年,卷(期) 2006,(8) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 17-18,30
页数 3页 分类号 G423
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2006.08.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张万波 鲁东大学心理与教育学院 11 17 2.0 3.0
2 马其君 四川师范大学教师教育学院 2 4 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
课程设计
价值取向
方法技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
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