研讨式教学在职业院校专业基础课教学中的探索

• 作者: 周丽军
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 研讨式教学 职业院校 专业基础课程 教学探索
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 192-193
• 页数: 2页
• 分类号: G718.5
• 字数: 3535字
• 语种: 中文

摘要

为了充分发挥专业基础课程在职业教育改革中的作用,培养具有创新意识的高素质工程技术人才,本人在《工程力学》课堂教学中开展了研讨式教学的实践研究.通过确立研讨课题、规划实践途径和制定考评机制,提高学生学习的自主、参与和创新意识,实现了教与学的相互统一和促进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周丽军	天津职业技术师范大学机械工程学院	3	18	2.0	3.0