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摘要:
幼儿教育的终极目的是为人的终生发展服务,为孩子的将来打基础,"没有规矩,不成方圆",幼儿教师既要在潜移默化中培养幼儿的良好行为习惯,又不抹杀孩子们的天性.让他们在小时候就知道哪些行为正确,哪些行为是错误的,能够明辨是非善恶,养成良好的行为习惯.本文对幼儿良好行为习惯的培养进行了探讨.
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浅议小班幼儿良好行为习惯的培养
小班幼儿
行为习惯
培养
幼儿良好行为习惯的养成探究
幼儿教育
良好行为习惯
如何培养幼儿养成良好行为习惯
幼儿
行为习惯
良好
养成
学前教育应当培养幼儿良好的行为习惯
学前教育
良好行为习惯
培养策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探究幼儿教育中良好行为习惯的培养
来源期刊 中外交流 学科
关键词 幼儿 良好行为习惯 培养 策略
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 229
页数 分类号
字数 2582字 语种 中文
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幼儿
良好行为习惯
培养
策略
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
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