器乐进课堂初探

• 作者: 邵亚茹
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 器乐 课堂 兴趣 适合 纪律 评价
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教改指导2
• 页码范围: 321
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

“器乐教学是音乐教育的重要组成部分”,学会一门乐器不仅可以让学生有更高的艺术素养提高识谱能力,同时也可以使学生能够在学习乐器的过程中培养注意力、和谐力、自傲力等,掌握更多的必备能力.每一位音乐教师都知道器乐教学的好处,但是让器乐走进课堂还是举步维艰.如何让器乐真正走进课堂？如何培养学生对器乐的兴趣？如何选择合适的乐器？如何保障器乐课的正常教学？器乐教学如何评价？有待研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵亚茹		2	0	0.0	0.0