作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作为一名普通的农村初级中学教师,所任班级学生均来自农村,经济落后,受环境的特定影响,学生在小学阶段从未认真学习过英语,英语成为学生较难学习的学科之一.实际教学中,如何解决学生的心理障碍,激发学生学习兴趣,从而提高农村初中英语教学的效果.
推荐文章
根据农村中学英语教学现状提升英语教学质量
农村中学
英语教学
教学质量
策略分析
提高农村中学英语教学质量之我见
中学英语
教学质量
素质
农村中学英语教学存在的问题与对策
农村中学
英语教学
问题
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈农村中学英语教学
来源期刊 中外交流 学科
关键词 农村中学 英语学习 教学 兴趣
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 103
页数 分类号
字数 2176字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
农村中学
英语学习
教学
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
论文1v1指导