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摘要:
美术课程标准指出":基础美术不是专业美术,而是一种生活美术教育,学生学的不是专业美术,而是生活美术,它所包含的内容应该有利于学生未来生活和身心发展."教师如果将民间优秀传统美术引入课堂,不仅可以使学生感到骄傲而提高学习兴趣,还可以吸引当地人对于家乡传统美术的关注,从而为学校开展教学提供帮助.
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中职美术
民间美术
美术教学
创新
民间美术在小学美术教学中的应用
民间美术
小学美术
课堂教学
小学美术教学中民间美术元素的应用
渗透
民间美术元素
小学美术教学
推进民间美术 强化美术教学
民间美术
小学美术
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文献信息
篇名 民间美术在中学美术教学中的运用
来源期刊 中外交流 学科
关键词 民间美术 开发 运用
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 101
页数 分类号
字数 2246字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
民间美术
开发
运用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
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172
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