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摘要:
针对小学毕业班学生在思想行为上,由于受到儿童期向青少年期过渡的影响,他们一方面认为自己已经长大了,总想独立生存发展,另一方面,由于认知水平的有限,对很多问题缺乏较为全面的认知与理解,同时由于缺乏对事物的是非判断能力.从而在教学中给老师带来许多教学上的困难.为此,本人从学生先阶段存在的问题说起,提出了一些相关的解决办法.
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文献信息
篇名 浅谈班主任如何做好毕业班班级工作
来源期刊 中外交流 学科
关键词 毕业班 班主任工作 思想教育 心理健康 班级管理 班风 学风
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 学校管理与文化建设
研究方向 页码范围 56
页数 分类号
字数 1815字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
毕业班
班主任工作
思想教育
心理健康
班级管理
班风
学风
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
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总被引数(次)
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