关注高中数学课堂教学中的有效提问

• 作者: 仲秀丽
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 高中数学 教学 有效
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 4-4
• 页数: 1页
• 字数: 2200字
• 语种: 中文

摘要

随着我国对教育改革的不断深入，高中数学课堂提问的有效性成为新时期人们关注的焦点问题。在新形势下，高中数学教师一定要优化数学教学方法，激发学生学习动力，设计巧妙的课堂提问环节，调动学生学习积极性，提高教学质量。针对现阶段高中数学课堂教学中有效提问的情况进行解析，并为高中数学课堂教学中实现高效提问提出有效措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仲秀丽		3	0	0.0	0.0