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摘要:
在传统的实验课教学模式下,教师很难掌握每个学生实验过程:学生在学生机上做什么,看什么,教师无法了解,最终实验教学流于形式.本文通过利用红蜘蛛多媒体教室软件探索了在实验课堂上如何发挥教师的主导作用,调到学生的积极性,最终提高实验课堂的教学效果.
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文献信息
篇名 利用红蜘蛛多媒体教室改进大型数据库实验教学模式
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 实验教学 红蜘蛛 教学效果
年,卷(期) 2016,(35) 所属期刊栏目 考索·探微
研究方向 页码范围 251
页数 1页 分类号 G64
字数 2451字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 章伟 东华理工大学软件学院 6 8 1.0 2.0
2 李宇锋 东华理工大学软件学院 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学
红蜘蛛
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
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