刍议高考书面表达任务型读写写作 ——"概括部分"策略

• 作者: 夏素红
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 高考 任务型读写 概括
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 字数: 1760字
• 语种: 中文

摘要

任务型读写是近年来江苏高考出现的新题型,主要考查篇章概括和语言表达能力,是典型的读与写的结合.针对学生任务型读写中所出现的问题,在分析问题原因的基础上对如何有效提升高中生在高考中的读写任务型写作能力提出了实践性对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏素红		8	1	1.0	1.0