作者:
原文服务方: 南宁师范大学学报(哲学社会科学版)       
摘要:
在英语听、说、读、写四项技能中,写作的综合性最强,对学生的要求最高.它要求学生不仅具备写作基本知识,而且需要掌握各种有效的写作策略,创造性、合乎逻辑地表达思想.语法策略、母语策略、文学策略、语感策略、思维策略等五种写作策略对提高学生的英语写作水平有极大帮助.
推荐文章
刍议高考英语写作训练措施
词汇教学
基本句型
语法教学与实践
阅读量
写作素材
大学英语写作课教学刍议
写作课
写作教学
英语教法
作文评改
教学效果
高中英语写作教学策略
高中
英语写作
教学策略
英语教学
小学英语写作技能训练的策略探析
小学英语
写作技能
训练
策略
探析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 英语写作策略刍议
来源期刊 南宁师范大学学报(哲学社会科学版) 学科
关键词 英语写作策略 英语写作能力 语法 母语 文学 语感 思维
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 127-131
页数 5页 分类号 H319.3
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-5227.2003.04.029
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语写作策略
英语写作能力
语法
母语
文学
语感
思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南宁师范大学学报(哲学社会科学版)
双月刊
2096-7349
45-1410/C
大16开
南宁市明秀东路175号
1973-01-01
中文
出版文献量(篇)
2143
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导