论改善英语写作文笔之可选策略

• 作者: 叶小广
• 来源期刊: 南宁师范大学学报（哲学社会科学版）
• 关键词: 改善 英语写作 文笔 策略
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 页码范围: 114-116
• 页数: 3页
• 分类号: H315
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-5227.2004.04.028

摘要

目前中国学生英语写作的基本现状是:用词模糊笼统、表达生拼硬凑、修辞平铺直叙.我们可从英语写作文笔的"准入"作为施展平台,适时地找准改善中国学生英语写作文笔的策略,这些策略包括:(一)避免过"直"过"露",适时使用修辞手段;(二)避免使用笼统词汇,尽量使用精确词汇;(三)避免单调重复,造就斑斓多姿表达方式,把英语写作过程作为"对一整套潜在的逻辑和心理原则进行意识开发的过程".