"项目化"教改下新建本科会计专业教师教学能力提升探析

• 作者: 李吉
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 项目教学 教学能力 新建本科
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 资源建设
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 字数: 3546字
• 语种: 中文

摘要

项目化教学在当前应用型人才培养中越来越受到重视,新建地方会计本科"项目化"教改中的专业教师大都是近年来毕业的青年教师,针对服务教学的实际需要,新建本科会计专业在"项目化"教改下应通过激发专业教师主动学习、加强教学团队建设、开展教学反思、参加职业技能大赛等途径提高专业教师教学能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李吉	河南省黄淮学院经济管理系	1	0	0.0	0.0