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浅谈历史教学的育人功能
浅谈历史教学的育人功能
作者:
白春霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
历史教学
德育
价值
摘要:
中国是一个有着五千年文明史的国家,悠久的历史留给我们丰富的文化遗产,在这个浮躁的当今社会,要践行社会主义核心价值观,我们还是需要从历史中汲取养分,来充实自己的心灵.青少年的健康成长关系到祖国的未来,可当今,青少年的品德修养已成问题,责任心、民族感已淡化……,历史教学就要发挥学科优势,担负起德育的重任,提高青少年的人文素养.
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教师
思维能力
主导
民主
鉴历史内容,走育人道路
教材内容
个人观点
教师作用
内容分析
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篇名
浅谈历史教学的育人功能
来源期刊
新教育时代电子杂志(教师版)
学科
关键词
历史教学
德育
价值
年,卷(期)
2016,(42)
所属期刊栏目
课程研究
研究方向
页码范围
212
页数
1页
分类号
字数
2380字
语种
中文
DOI
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白春霞
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历史教学
德育
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新教育时代电子杂志(教师版)
主办单位:
出版周期:
周刊
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创刊时间:
语种:
chi
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81902
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155
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11378
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