化学知识源于生活——氧化铝与氢氧化铝的教学设计

• 作者: 余淑玲
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 培养 铝的化合物
• 年，卷（期）: 2016,（35）
• 所属期刊栏目: 科学·自然
• 页码范围: 144-145
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 1682字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革要求教学不仅要重视知识的传授,更要重视学生学会学习和获取新知识能力的培养.通过氧化铝与氢氧化铝的教学设计,充分培养学生自主学习、互动学习、探究学习、合作学习等多种学习能力,提升学生的素养.