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摘要:
中职多媒体音乐教学可以将传统音乐教学中的局限性充分消除,并且可以将音乐和文字、视频和色彩诸元素有机结合起来,从而使相对静态的审美对象演变发展成为较为活跃的动态审美对象,并且加快音乐信息传播速度,增加音乐信息容量,帮助学生接受来自优秀音乐的美的熏陶,从而获得最优的中职音乐教育效果。
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文献信息
篇名 在中职音乐教学中应合理运用多媒体教学手段
来源期刊 中外交流 学科
关键词 中职音乐教学 多媒体 运用
年,卷(期) 2016,(18) 所属期刊栏目 职业教育与社会发展
研究方向 页码范围 114-114
页数 分类号
字数 2586字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李奕男 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职音乐教学
多媒体
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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172
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