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摘要:
随着我国教育体制改革步伐的加快,除了在课本教材方面进行了一系列的修订以外,在新课标的改革中,要求学生成为学习中的主体,充分发挥学生们的好奇心和求知欲,鼓励他们独立思考问题、分析问题,提高解决问题的创造性能力,充分展现他们的进取精神,让他们从传统的、单一的、被动式的学习方式转变为多样性的、主动性的学习.这就需要老师必须关注和重视学习策略,培养学生们的创新能力,进而提高学生学习的实效性.本文通过对当下中学信息技术课现状的分析,深入剖析了问题的根源及解决的办法.
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文献信息
篇名 试论中学信息技术课培养学生创新能力的探讨
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 信息技术课 创新能力 探讨
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 理论探讨1
研究方向 页码范围 388
页数 1页 分类号
字数 1832字 语种 中文
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