中职工业分析与检验专业虚实结合的实验实训课程教学模式研究与应用

• 作者: 王金丹
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 工学
• 关键词: 中职 工业分析与检验专业 虚实结合 实验实训课程 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 125
• 页数: 1页
• 分类号: TM0-4|G642.4
• 字数: 2254字
• 语种: 中文

摘要

教学模式对实现课程教学目标具有重要意义.虚实结合的实验实训课程教学模式融教、学、做、考为一体,理论与实践、学与练、做与考紧密结合,充分发挥了现代信息化技术的作用和学生学习的主动性,极大地提高了课程教学效果.根据企业岗位人才需求标准,充分发挥中等职业院校的教学特色,努力提高培养人才的技能水平,探索新的实验实训教学模式,并在实际教学应用中取得了良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王金丹		13	9	2.0	2.0