新课改下初中物理探究性实验教学的思考与实践

• 作者: 张建文
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 探究性实验 实践
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 120
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2115字
• 语种: 中文

摘要

初中物理是对生活中常见现象规律的总结,学好初中物理具有较高的现实意义.同时初中物理也是初中课程中较为重要的一门课程,因此初中学生必须加强对初中物理的学习.随着新课改实施的不断深入,各种新的教学方法也在初中物理教学中得到了应用.文章以探究性实验教学这一方法对其在初中物理中的教学现状进行了思考,并提出了改变当前现状的一些具体实践方法,促进初中物理课堂效率的提高.