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摘要:
数学教学要遵循"数学源于生活、富于生活、用于生活"的理念,要密切联系学生生活实际,从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发,为他们提供观察、操作、实践探索的机会,使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学,体会到数学就在身边.
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文献信息
篇名 培养学生解决实际问题的能力
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 能力 现象 解决 感受
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 理论探讨1
研究方向 页码范围 378
页数 1页 分类号
字数 2283字 语种 中文
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1 田智 2 0 0.0 0.0
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能力
现象
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