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摘要:
词汇是构成语言的三要素之一,是语言的基本材料,也是构建英语知识大厦的基石.因此,如何有效进行词汇教学,在词汇教学中培养学生的思维能力,使学生主动自觉的记单词是我们每个教师应不断认真思考的一个问题.
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文献信息
篇名 初中英语词汇教学方法初探
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 初中英语 词汇方法
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 学术论坛1
研究方向 页码范围 257
页数 1页 分类号
字数 2200字 语种 中文
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