略论情感教育在初中地理教学中的运用

• 作者: 马建军
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 情感教育 初中 地理教学
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 364-364
• 页数: 1页
• 字数: 3422字
• 语种: 中文

摘要

素质教育旨在谋求学生身心素质的整体发展，从心理学来说，它必然关注学生的认知发展，也必然关注学生的非认知发展，其中特别是学生的情感发展。情感教育作为一种润物细无声的教育，它是构建和谐师生关系的基石，是创设富有生机课堂的必备因子。师生间融洽的关系，情感的深层次交流是获得地理课堂教学成功的不可或缺的主要因素。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马建军		3	0	0.0	0.0