高中化学课堂及课后作业的设计与思考

• 作者: 许琦
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 课堂及课后作业 设计 思考
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 263
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 1760字
• 语种: 中文

摘要

高中化学的课堂或课后作业是针对学生对该课程知识的进一步补充和巩固.将其课堂和课后作业的设计与思考合理化、科学化,可有助于学生化学成绩的提高.因此,高中化学教师应不断创新作业的形式,并将其不断生活化、层次化和实践化,以达到强化学生化学综合能力的教学目标.