教学中有效开展小组合作学习的案例及反思

• 作者: 王艳东
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 小组合作 有效性 反思
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 学科纵横1
• 页码范围: 224
• 页数: 1页
• 字数: 2123字
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习是新课程改革教学中应用的最多的教学组织形式,改变了学生以往单调、枯燥的学习方式,让学生在合作中学会学习,在学习中学会合作,学会倾听别人的意见,从而增进了同学间的感情交流,也有利于学生发挥出自己的最高水平.但是很多小组合作都是形式化,达不到预期的学习效果.本文结合案例就如何提高小组合作学习的效率,培养学生良好的合作品质和学习习惯进行了阐述,让小组合作学习真正从形式走向实质.