体验式教学在初中化学教学中的运用探微

• 作者: 周素芳
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中化学 体验式教学 实际操作 建议与方法
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 336-336
• 页数: 1页
• 字数: 1752字
• 语种: 中文

摘要

针对现代初中化学教学的实际情况来说，运用体验式教学是很有必要的。体验式教学更加强调学生亲自去感受和实践，在实践的过程中发现自己对理论知识的掌握程度，发现自己的知识体系存在的漏洞。而体验式教学不仅仅是简单的让学生去做实验、操作仪器，而是让学生在这个过程中重新去思考自己学习到的知识，体验化学的内在。所以体验式教学的运用还需要教师不断的摸索和总结，结合学生的实际情况慢慢的找出最合适的运用方法，科学的运用体验式教学以真正促进初中化学教学的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周素芳		2	0	0.0	0.0