探讨如何培养初中语文写作方法

• 作者: 刘安军
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 写作热情 写作指导 写作技巧
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 202
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1617字
• 语种: 中文

摘要

写作是社会发展的需要,是现代人应具备的一种基本能力.写作可以充分体现出学生的观察能力、记忆能力、想象能力、思辨能力和表达能力,是检验学生综合素质的重要工具,现实中,许多教师投入了大量的时间和精力在写作教学上,但效果并不理想,学生对作文的态度是爱恨交织,心中有千言万语,下笔却只言片语.面对现状,初中语文教师必须重新审视以往的教学方式,从培养学生的热情和兴趣入手,对写作进行系统化的研究.