基于高校网络教学平台的混合学习要素分析

• 作者: 王燕
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 网络教学平台 混合学习 要素
• 年，卷（期）: 2016,（37）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 251-252
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3476字
• 语种: 中文

摘要

随着信息技术的创新与应用,使得结合传统面对面教学与在线学习的混合学习方式成为未来的趋势.本文就基于高校网络教学平台如何有效开展混合学习的要素进行了分析,以期对混合学习的模式构建及应用有所指导.