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摘要:
由于儿科患者的语言、行为及心理均不完善,护理工作中难以沟通,对护士提出较高的专业要求,再加上儿科工作环境嘈杂、拥挤,儿科护士承受极大的心理压力,长期处于紧张、烦躁、焦虑的状态中,对工作产生影响。本文研究针对儿科护士心理健康状况,分析原因,提出有效的应对方法,以缓解护士工作中的不良情绪,对提高护理工作质量起到积极作用。
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文献信息
篇名 儿科护士心理健康状况和应对方式的研究
来源期刊 医学信息 学科
关键词 儿科护士 心理健康 应对方式
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 荫临床医学 -- 经验交流
研究方向 页码范围 334-334
页数 1页 分类号
字数 2109字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯芳 2 8 1.0 2.0
2 冯开惠 2 8 1.0 2.0
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儿科护士
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研究起点
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期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
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137691
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