浅谈如何提高高中生物课堂教学的有效性

• 作者: 刘忠连
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中生物 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 课堂探索
• 页码范围: 187-187
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

提高课堂教学的有效性，有利于提升教学效率，减轻学生课业负担，是每个教师都要重视和研究的重要问题。教学课堂有效性是课堂教学的核心，在此通过分析课堂教学有效性的内涵，进而从教主导和学生主体两方面入手，分别对课堂教学有效性的几个重要组成部分进行阐述，提出提高高中生物课堂教学有效性的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘忠连		3	1	1.0	1.0