小学数学合作学习中存在的问题和解决策略

• 作者: 李亚林
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 合作学习 问题 解决策略
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 202-202
• 字数: 2268字
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习是新的教学理念，在小学数学的课堂上如果运用好的话，能很好地提高学生的热情，提高小学生学习数学的积极性，将比较抽象的问题形象化，在小组合作的过程中共同进步和发展。不过在实际的课堂运用中，小学数学小组合作学习还有一些问题，这就需要老师们不断地摸索和创新并采取有效的措施，这样才能使小组合作学习更快更健康的发展下去，能帮助每一个孩子的学习成长。