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原文服务方: 新课程       
摘要:
合作学习是新课改下产生的一种新型学习方式,它能够帮助教师改革教学方式,提高学生的学习效率。但在目前,合作学习中仍存在不少需要改进的地方,需要教师不断对此进行研究和改善,以期达到更好的教学效果。分析小学数学合作学习中存在的问题,并提出一些改进的建议。
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文献信息
篇名 小学数学小组合作学习中存在的问题及对策探讨
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 合作学习 问题 对策
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 案例分析
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学数学
合作学习
问题
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期刊影响力
新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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