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摘要:
新课改背景下,学生在教学过程中成为了主角,担当了教学过程中的主要角色,那么在开展物理教学过程中,学生就需要主动去完成教学实验,通过培养自己的动手动脑能力,在自主学习的过程中不断的进行自我实践、自我挑战、自我提高,对物理实验教学方式进行研究,进一步改进物理实验教学方式,提升自己的物理实验能力和思维创新能力。
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如何在高中物理教学中培养学生的创新能力
高中物理
创新能力
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关键词云
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文献信息
篇名 探究高中物理教学如何培养学生创新能力
来源期刊 中外交流 学科
关键词 新课改 高中物理实验教学 创新能力 培养和实施
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 183-183
页数 分类号
字数 1761字 语种 中文
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1 吴长明 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
高中物理实验教学
创新能力
培养和实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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