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摘要:
高中音乐教学应该通过音乐鉴赏这一载体,对学生进行必要的音乐审美教育,提升学生学生学习音乐的兴趣,以获得音乐学习的愉悦感和成就感。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中学生音乐鉴赏能力培养策略
来源期刊 中外交流 学科
关键词 高中学生 音乐鉴赏 培养 策略
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 182-182
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李江南 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中学生
音乐鉴赏
培养
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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8795
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