浅谈如何激发小学生的学习兴趣

• 作者: 胡秋芬
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 课堂教学 学习兴趣 激励
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 264
• 页数: 1页
• 字数: 2427字
• 语种: 中文

摘要

人对事物的特殊认识倾向叫做兴趣,兴趣是最好的老师,学习是否成功的一个重要因素就是兴趣的培养,学习兴趣从小学开始激发是非常必要的.在小学的课堂教学过程中,各科教师要结合小学生心理特点、实际情况等,紧紧抓住学习思维活动的焦点,创建与使学生感到新奇、真实、有趣的教学情境,激发学生的学习兴趣,轻松和谐的对话氛围,逐渐引发学生的情感体验.激励是教师课堂教学的一门艺术,通过激发和鼓励使学生真正学得高校、有趣,能够在学习中获得自信,进一步激发学生学习知识的潜力,推动建立良好和谐的师生关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡秋芬		2	0	0.0	0.0