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摘要:
历史是一门人文性很强的学科,通过对历史这门课程的学习,学生们能够对中国和外国的历史有着一个粗浅而直观的认识。中学历史是培养学生们健康人生观、价值观和世界观的重要学科,因此需要教师加以重视。本文将对分层教学进行探讨,以供参考。
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文献信息
篇名 浅谈中学历史的分层教学
来源期刊 中外交流 学科
关键词 中学历史 分层教学 小组合作
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 162-162,163
页数 分类号
字数 6527字 语种 中文
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1 尹灿竹 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学历史
分层教学
小组合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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出版文献量(篇)
86300
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172
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8795
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