初探初中化学教学情景创设策略

• 作者: 梁显书
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中化学 教学情景 创设策略
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 153-153,154
• 字数: 6652字
• 语种: 中文

摘要

良好的教学情景不仅可以带给学生们生动有趣、丰富多彩的学习内容，还可以供应学生们在实际生活中运用学到的知识来解决所遇到的问题，促使学生们把所学到的知识在课内与课外去应用，使学生们在有趣的教学情境中学习知识，让每一个人在听课的过程中主动地去接受，去理解，去学习知识而不是被别人约束着去学任何东西。可以培养学生刨根问底的好习惯。可以有效的提高学生们的学习效率。因此化学教学情景的创设尤为重要。