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摘要:
高中数学知识的学习对学生日后的升学以及生活都有着深远的意义,为此,高中数学教师在积极的寻找提高学生学习能力的方式,而在其中,应用题的教学是难点。为了突破难点,本文针对新课程改革下高中数学应用题的教学方式进行简要论述。
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高考
应用题教学
高中数学解题的思维策略分析
高中数学解题
思维策略
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文献信息
篇名 高中数学常见应用题的解题策略
来源期刊 中外交流 学科
关键词 高中 数学 应用题
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 149-149
页数 分类号
字数 145字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 魏轶 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
数学
应用题
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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172
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8795
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