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摘要:
一个优秀的班集体的形成,需要班里的全体学生、班主任以及其他的教师共同努力,班集体是学校教学的基本单位,一个班集体管理的好坏直接影响着一个学校的教学水平,并且决定着一个学校管理的成功与否。班主任在对班集体进行管理的过程中要因材施教,注意培养学生的个性,增强学生独自处理问题的能力,不断地完善自我,提升自身的管理水平和教学质量。
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文献信息
篇名 班集体的形成与班主任的管理策略
来源期刊 中外交流 学科
关键词 班集体 班主任 管理策略
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 学校管理与文化建设
研究方向 页码范围 91-91
页数 分类号
字数 1700字 语种 中文
DOI
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1 韩丞亮 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班集体
班主任
管理策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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