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摘要:
在新课改的教学要求下,高中化学教师面临的是转变和改善教学方法并引导学生更改学习方式的任务。传统的以文本进行教学的方法,已经很难适应当前对化学应用型人才的需求。为了加深学生们对化学的兴趣和理解,教师和学生都应以开放创新的观念来迎接这种转变性的挑战。
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新课改
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自主学习能力
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文献信息
篇名 新课改下高中化学的自主合作探究模式
来源期刊 未来英才 学科
关键词 高中化学 学习方法 自主合作探究
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 教研实践
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号
字数 2252字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
学习方法
自主合作探究
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期刊影响力
未来英才
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