浅谈高中语文课堂中如何渗透人格教育

• 作者: 宋喜风
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 高中 语文
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教学随笔
• 页码范围: 175
• 页数: 1页
• 字数: 2014字
• 语种: 中文

摘要

学校人格教育要落到实处,必须重视学科教学的育人功能,作为人文学科,语文学科在对学生进行人格培养方面具有得天独厚的优势,因此笔者就如何充分发挥高中语文的人格教育功能进行了深入的研究和探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋喜风		5	0	0.0	0.0