高中化学立体空间教学尝试

• 作者: 刘闯
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 立体空间 教学 分层
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 284-285
• 字数: 1788字
• 语种: 中文

摘要

高中化学立体空间教学，是指在课堂教学中针对学生的接受能力不同，按优、中、差不同层次差异而制定教学目标，按照目标在课堂教学中分层推进。在整个目标教学分层推进过程中，坚持面向全体学生，针对各种层次因材施教，分层推进，达到大面积提高教学质量的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘闯	四川绵阳南山中学实验学校	1	1	1.0	1.0